|
| V
I S
I |
| Terwujudnya KB-TK yang unggul dalam membentuk anak bangsa yang cerdas, bertaqwa dan berakhlak mulia |
|
M
I
S I |
- Membentuk anak didik yang cerdas, kreatif, mandiri, dan sholeh
- Menumbuh kembangkan kreatifitas anak
- Menciptakan suasana nyaman bagi pertumbuhan dan perkembangan anak
|
| |
Penilaian
Berbagai alat penilaian yang dapat digunakan untuk memperoleh
gambaran perkembangan kemampuan dan perilaku anak, antara
lain:
- Portofolio yaitu penilaian berdasarkan kumpulan hasil kerja
anak yang dapat menggambarkan sejauhmana ketrampilan anak
berkembang.
- Unjuk kerja (performance) merupakan penilaian yang menuntut
anak untuk melakukan tugas dalam perbuatan yang dapat
diamati, misalnya praktek menyanyi, olahraga, memperagakan
sesuatu.
- Penugasan (Project) merupakan tugas yang harus dikerjakan
anak yang memerlukan waktu yang relatif lama dalam
pengerjaannya. Misalnya melakukan percobaan menanam biji.
- Hasil karya (Product) merupakan hasil kerja anak setelah
melakukan suatu kegiatan.
Sumber: Kurikulum 2004, Standar Kompetensi TK/RA, Departemen Pendidikan Nasional
|
