|
Anak mampu mengekspresikan diri dengan menggunakan berbagai media/ bahan dalam berkarya seni melalui kegiatan eksplorasi
|
|---|
| 1. | Hasil Belajar : Dapat menggambar sederhana |
|
Indikator |
|  | Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pensil warna, krayon, arang, dan bahan-bahan alam) dengan rapi |
| | Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, lingkaran, egitiga dan segiempat |
| | Menggambar orang dengan lengkap dan proporsional |
| | Mencetak dengan berbagai media (jari/finger painting, kuas, pelepah pisang,daun, bulu ayam) dengan lebih rapi |
| 2. | Hasil Belajar : Dapat mewarnai sederhana
|
|
Indikator |
| | Mewarnai bentuk gambar sederhana dengan rapi |
| | Mewarnai benda tiga dimensi dengan berbagai media Seni
|
| 3. | Hasil Belajar : Dapat menciptakan sesuatu dengan berbagai media
|
|
Indikator |
| | Meronce dengan manikmanik sesuai pola (2 pola) |
| | Meronce dengan berbagai media. Misal bagian tanaman, bahan bekas, karton, kain perca, dll |
| | Menciptakan 3 bentuk bangunan dari balok |
| | Menciptakan 3 bentuk dari kepingan geometri |
| | Menciptakan bentuk dengan lidi |
| | Menganyam dengan berbagai media misal kain perca, daun, sedotan, kertas, dll |
| | Membatik dan jumputan |
| | Membuat gambar dengan teknik kolase dengan memakai berbagai media (kertas,ampas kelapa, biji-bijian, kain perca, batubatuan, dll) |
| | Membuat gambar dengan teknik mozaik dengan memakai berbagai bentuk/bahan (segi empat, segitiga, lingkaran, dll) |
| | Membuat mainan dengan teknik menggunting, melipat dan menempel |
| | Mencocok dengan pola buatan guru atau ciptaan anak sendiri. |
| | Permainan warna dengan berbagai media. Misalnya: krayon, cat air, dll |
| | Melukis dengan jari (finger painting) |
| | Melukis dengan berbagaimedia(kuas,bulu ayam, daun-daunan, dll) |
| | Membuat berbagai bunyi dengan berbagai alat membentuk irama |
| | Membuat berbagai bentuk dari kertas, daun-daunan, dll |
| | Mencipta alat perkusi sederhana dan mengekspresikan dalam bunyi yang berirama |
| | Bertepuk tangan dengan 3 pola |
| | Bertepuk tangan membentuk irama |
| 4. | Hasil Belajar : Dapat mengekspresikan diri dalam bentuk gerak sederhana
|
|
Indikator |
| | Mengekspresikan berbagai gerakan kepala, tangan atau kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur |
| | Bergerak bebas dengan irama musik |
| | Menari menurut musik yang didengar |
| | Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi dengan lentur dan lincah |
| 5. | Hasil Belajar : Dapat menyanyi dan memainkan alat musik sederhana
|
|
Indikator |
| | Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak |
| | Menyanyi lagu anak sambil bermain musik |
| 6. | Hasil Belajar : Dapat menampilkan sajak sederhana dengan gaya
|
|
Indikator |
| | Mengucapkan sajak dengan ekspresi yang bervariasi. Misalnya: perubahan intonasi, perubahan gerak dan penghayatan |
| | Membuat sajak sederhana |
| 7. | Hasil Belajar : Dapat mengekspresikan gerakan berdasarkan cerita dan lagu
|
|
Indikator |
| | Mengekspresikan gerakan sesuai dengan syair lagu atau cerita |
| | Mengucapkan syair lagu sambil diiringi senandung lagunya
|
| 8. | Hasil Belajar : Dapat melakukan gerakan pantomim
|
|
Indikator |
| | Mengkomunikasikan gagasan melalui gerak tubuh |
| | Menceritakan gerak pantomim ke dalam bahasa lisan |
