|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
|
|||
 |
 |
 |
 |
|
||||
 |
|
|||||||
 |
 |
|
||||||
|
|
TK Kelompok B
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Anak mampu mengekspresikan diri dengan menggunakan berbagai media/ bahan dalam berkarya seni melalui kegiatan eksplorasi
| |||
|---|---|---|---|
| 1. | Hasil Belajar : Dapat menggambar sederhana | ||
| Indikator | |||
 | Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pensil warna, krayon, arang, dan bahan-bahan alam) dengan rapi | ||
| Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, lingkaran, egitiga dan segiempat | ||
| Menggambar orang dengan lengkap dan proporsional | ||
| Mencetak dengan berbagai media (jari/finger painting, kuas, pelepah pisang,daun, bulu ayam) dengan lebih rapi | ||
| 2. | Hasil Belajar : Dapat mewarnai sederhana | ||
| Indikator | |||
| Mewarnai bentuk gambar sederhana dengan rapi | ||
| Mewarnai benda tiga dimensi dengan berbagai media Seni | ||
| 3. | Hasil Belajar : Dapat menciptakan sesuatu dengan berbagai media | ||
| Indikator | |||
| Meronce dengan manikmanik sesuai pola (2 pola) | ||
| Meronce dengan berbagai media. Misal bagian tanaman, bahan bekas, karton, kain perca, dll | ||
| Menciptakan 3 bentuk bangunan dari balok | ||
| Menciptakan 3 bentuk dari kepingan geometri | ||
| Menciptakan bentuk dengan lidi | ||
| Menganyam dengan berbagai media misal kain perca, daun, sedotan, kertas, dll | ||
| Membatik dan jumputan | ||
| Membuat gambar dengan teknik kolase dengan memakai berbagai media (kertas,ampas kelapa, biji-bijian, kain perca, batubatuan, dll) | ||
| Membuat gambar dengan teknik mozaik dengan memakai berbagai bentuk/bahan (segi empat, segitiga, lingkaran, dll) | ||
| Membuat mainan dengan teknik menggunting, melipat dan menempel | ||
| Mencocok dengan pola buatan guru atau ciptaan anak sendiri. | ||
| Permainan warna dengan berbagai media. Misalnya: krayon, cat air, dll | ||
| Melukis dengan jari (finger painting) | ||
| Melukis dengan berbagaimedia(kuas,bulu ayam, daun-daunan, dll) | ||
| Membuat berbagai bunyi dengan berbagai alat membentuk irama | ||
| Membuat berbagai bentuk dari kertas, daun-daunan, dll | ||
| Mencipta alat perkusi sederhana dan mengekspresikan dalam bunyi yang berirama | ||
| Bertepuk tangan dengan 3 pola | ||
| Bertepuk tangan membentuk irama | ||
| 4. | Hasil Belajar : Dapat mengekspresikan diri dalam bentuk gerak sederhana | ||
| Indikator | |||
| Mengekspresikan berbagai gerakan kepala, tangan atau kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan lentur | ||
| Bergerak bebas dengan irama musik | ||
| Menari menurut musik yang didengar | ||
| Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi dengan lentur dan lincah | ||
| 5. | Hasil Belajar : Dapat menyanyi dan memainkan alat musik sederhana | ||
| Indikator | |||
| Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak | ||
| Menyanyi lagu anak sambil bermain musik | ||
| 6. | Hasil Belajar : Dapat menampilkan sajak sederhana dengan gaya | ||
| Indikator | |||
| Mengucapkan sajak dengan ekspresi yang bervariasi. Misalnya: perubahan intonasi, perubahan gerak dan penghayatan | ||
| Membuat sajak sederhana | ||
| 7. | Hasil Belajar : Dapat mengekspresikan gerakan berdasarkan cerita dan lagu | ||
| Indikator | |||
| Mengekspresikan gerakan sesuai dengan syair lagu atau cerita | ||
| Mengucapkan syair lagu sambil diiringi senandung lagunya | ||
| 8. | Hasil Belajar : Dapat melakukan gerakan pantomim | ||
| Indikator | |||
| Mengkomunikasikan gagasan melalui gerak tubuh | ||
| Menceritakan gerak pantomim ke dalam bahasa lisan | ||
Sumber : Kurikulum 2004, Standar Kompetensi TK/RA, Departemen Pendidikan Nasional
ŠAn-nur 2007
|
