HOME PROGRAM KEGIATAN PRASARANA UKS POM LULUSAN GURU PEDOMAN AGAMA
TAMAN KANAK-KANAK AN-NUR KOTA MALANG TERAKREDITASI  A No.:058/BAP-SM/TU/XI/2008 Tgl : 28 Nov. 2008

V I S I
Terwujudnya KB-TK yang unggul dalam membentuk anak bangsa yang cerdas, bertaqwa dan berakhlak mulia 

M I S I

  1. Membentuk anak didik yang cerdas, kreatif, mandiri, dan sholeh
  2. Menumbuh kembangkan kreatifitas anak
  3. Menciptakan suasana nyaman bagi pertumbuhan dan perkembangan anak


Pedoman TK
  • Fungsi dan Tujuan
  • Pembelajaran
  • Penilaian

    Kompetensi Dasar TK Kel. A

  • Perilaku
  • Bahasa
  • Kognitif
  • Fisik dan Motorik
  • Seni

    Kompetensi Dasar TK Kel. B

  • Perilaku
  • Bahasa
  • Kognitif
  • Fisik dan Motorik
  • Seni
  •  

    TK Kelompok B
    Kompetensi Dasar : Fisik dan Motorik

    Anak mampu melakukan aktivitas fisik secara terkoordinasi dalam rangka kelenturan, dan sebagai persiapan untuk menulis, keseimbangan, kelincahan, dan melatih keberanian

    1.Hasil Belajar : Dapat menggerakkan jari tangan untuk kelenturan, kekuatan otot dan koordinasi

    Indikator

    Mengurus dirinya sendiri tanpa bantuan. Misal makan, mandi, menyisisr rambut, memasang kancing, mencuci dan melap tangan, mengikat tali sepatu

    Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastisin, playdough/tanah liat, pasir

    Meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung dan lingkaran

    Meniru melipat kertas sederhana (7 lipatan)

    Menjahit bervariasi (jelujur dan silang) 15 lubang dengan tali raffia, benang wol

    Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk/pola (lurus, lengkung, gelombang, zig zag, lingkaran, segiempat, segitiga)

    Mencocok bentuk

    Menyusun menara kubus minimal 12 kubus

    Membuat lingkaran dan bujur sangkar dengan rapi

    Memegang pensil dengan benar (antar ibu jari dan 2 jari)

    2.Hasil Belajar : Dapat menggerakkan lengannya untuk kelenturan,kekuatan otot dan koordinasi

    Indikator

    Memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil (diam di tempat)

    Melambungkan dan menangkap kantong biji sambil berjalan/bergerak

    Memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil sambil berjalan/bergerak

    Menangkap, melempar bola besar, bola sedang dan bola kecil (tennis) dengan memutar badan, mengayunkan lengan dan melangkah

    3.Hasil Belajar : Dapat menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan,koordinasi dan melatih keberanian

    Indikator

    Berjalan maju pada garis lurus, berjalan di atas papan titian, berjalan dengan berjinjit, berjalan dengan tumit sambil membawa beban

    Berjalan mundur, berjalan kesamping pada garis lurus sejauh 2-3 meter sambil membawa beban

    Meloncat dari ketinggian 30-50 cm

    Memanjat, bergantung dan berayun

    Berdiri dengan tumit, berdiri di atas satu kaki dengan seimbang

    Berlari sambil melompat dengan seimbang tanpa jatuh

    Menendang bola ke depan dan ke belakang

    Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi

    Bermain dengan simpai (digelindingkan sambil berjalan dan berlari)

    Senam fantasi bentuk meniru, misalnya menirukan berbagai gerakan hewan, Menirukan gerakan tanaman yang terkena angin (sepoi-sepoi dan angin kencang dan kencang sekali) dengan lincah

    Naik otopet, sepeda roda


    Sumber : Kurikulum 2004, Standar Kompetensi TK/RA, Departemen Pendidikan Nasional

    ŠAn-nur 2007