|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
||||||
|
|
TK Kelompok B
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Anak mampu melakukan aktivitas fisik secara terkoordinasi dalam rangka kelenturan, dan sebagai persiapan untuk menulis, keseimbangan, kelincahan, dan melatih keberanian
| |||
|---|---|---|---|
| 1. | Hasil Belajar : Dapat menggerakkan jari tangan untuk kelenturan, kekuatan otot dan koordinasi | ||
| Indikator | |||
![]() | Mengurus dirinya sendiri tanpa bantuan. Misal makan, mandi, menyisisr rambut, memasang kancing, mencuci dan melap tangan, mengikat tali sepatu | ||
![]() | Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastisin, playdough/tanah liat, pasir | ||
![]() | Meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung dan lingkaran | ||
![]() | Meniru melipat kertas sederhana (7 lipatan) | ||
![]() | Menjahit bervariasi (jelujur dan silang) 15 lubang dengan tali raffia, benang wol | ||
![]() | Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk/pola (lurus, lengkung, gelombang, zig zag, lingkaran, segiempat, segitiga) | ||
![]() | Mencocok bentuk | ||
![]() | Menyusun menara kubus minimal 12 kubus | ||
![]() | Membuat lingkaran dan bujur sangkar dengan rapi | ||
![]() | Memegang pensil dengan benar (antar ibu jari dan 2 jari) | ||
| 2. | Hasil Belajar : Dapat menggerakkan lengannya untuk kelenturan,kekuatan otot dan koordinasi | ||
| Indikator | |||
![]() | Memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil (diam di tempat) | ||
![]() | Melambungkan dan menangkap kantong biji sambil berjalan/bergerak | ||
![]() | Memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil sambil berjalan/bergerak | ||
![]() | Menangkap, melempar bola besar, bola sedang dan bola kecil (tennis) dengan memutar badan, mengayunkan lengan dan melangkah | ||
| 3. | Hasil Belajar : Dapat menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan,koordinasi dan melatih keberanian | ||
| Indikator | |||
![]() | Berjalan maju pada garis lurus, berjalan di atas papan titian, berjalan dengan berjinjit, berjalan dengan tumit sambil membawa beban | ||
![]() | Berjalan mundur, berjalan kesamping pada garis lurus sejauh 2-3 meter sambil membawa beban | ||
![]() | Meloncat dari ketinggian 30-50 cm | ||
![]() | Memanjat, bergantung dan berayun | ||
![]() | Berdiri dengan tumit, berdiri di atas satu kaki dengan seimbang | ||
![]() | Berlari sambil melompat dengan seimbang tanpa jatuh | ||
![]() | Menendang bola ke depan dan ke belakang | ||
![]() | Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi | ||
![]() | Bermain dengan simpai (digelindingkan sambil berjalan dan berlari) | ||
![]() | Senam fantasi bentuk meniru, misalnya menirukan berbagai gerakan hewan, Menirukan gerakan tanaman yang terkena angin (sepoi-sepoi dan angin kencang dan kencang sekali) dengan lincah | ||
![]() | Naik otopet, sepeda roda | ||
Sumber : Kurikulum 2004, Standar Kompetensi TK/RA, Departemen Pendidikan Nasional
ŠAn-nur 2007
|