|
Anak mampu mendengarkan, berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata dan mengenal simbol-simbol yang melambangkannya untuk persiapan membaca dan menulis
|
|---|
| 1. | Hasil Belajar : Dapat mendengarkan dan membedakan bunyi suara, bunyi bahasa dan mengucapkannya dengan lafal yang benar
|
|
Indikator |
|  | Membedakan dan menirukan kembali bunyi/suara tertentu |
| | Menirukan kembali 4-5 urutan kata |
| | Membedakan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama (misal: kaki-kali) dan suku kata akhir yang sama. (misal: nama sama), dll
|
| 2. | Hasil Belajar : Dapat mendengarkan dan memahami kata dan kalimat sederhana serta mengkomunikasikannya
|
|
Indikator |
| | Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar |
| | Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara urut |
| 3. | Hasil Belajar : Dapat berkomunikasi/ berbicara lancar secara lisan dengan lafal yang benar
|
|
Indikator |
| | Menyebutkan nama diri, nama orang tua, jenis kelamin, alamat rumah dengan lengkap |
| | Menceritakan pengalaman/ kejadian secara sederhana dengan urut |
| 4. | Hasil Belajar : Memiliki perbendaharaan kata yang diperlukan untuk berkomunikasi sehari-hari.
|
|
Indikator |
| | Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, dia, mereka |
| | Menunjuk dan menyebutkan gerakan-gerakan misalnya duduk, jongkok, berlari, makan, dll |
| | Menunjuk dan memberikan keterangan yang berhubungan dengan posisi/keterangan tempat. Misal: di luar, di dalam, di atas, di bawah, di depan, di belakang,di kiri, di kanan dsb |
| | Membuat gambar dan menceriterakan isi gambar dengan beberapa coretan/ tulisan yang sudah berbentuk huruf/kata |
| | Mengelompokkan kata-kata yang sejenis |
| | Bercerita tentang gambar yang disediakan atau yang dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelas |
| | Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri (4-6 gambar) |
| 5. | Hasil Belajar : Memahami bahwa ada hubungan antara bahasa lisan dengan tulisan (pra membaca)
|
|
Indikator |
| | Membaca buku cerita bergambar yang memiliki kalimat sederhana dan menceritakan isi buku dengan menunjuk beberapa kata yang dikenalnya |
| | Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya Anak mampu memahami konsep sederhana, memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari
|
