V I S I

Terwujudnya KB-TK yang unggul dalam membentuk anak bangsa yang cerdas, bertaqwa dan berakhlak mulia

M I S I

Membentuk anak didik yang cerdas, kreatif, mandiri, dan sholeh Menumbuh kembangkan kreatifitas anak Menciptakan suasana nyaman bagi pertumbuhan dan perkembangan anak

TK Kelompok A
Kompetensi Dasar : Kognitif

Anak mampu mengenal berbagai konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari
1.	Hasil Belajar : Anak dapat mengenali benda di sekitarnya menurut bentuk, jenis dan ukuran
	Indikator
		Mengelompokkan benda dengan berbagai cara yang diketahui anak. Misalnya: menurut warna, bentuk ukuran, jenis, dll
		Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanaman, yang mempunyai warna, bentuk atau ukuran atau menurut ciri-ciri tertentu
		Mengenal kasar-halus, berat-ringan, panjang-pendek, jauh-dekat, banyak-sedikit, sama-tidak sama
		Mencari lokasi tempat asal suara
		Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya
2.	Hasil Belajar : Anak dapat mengenal konsep-konsep sains sederhana
	Indikator
		Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika: warna dicampur, proses pertumbuhan tanaman (biji-bijian, umbi-umbian, batang-batangan), balon ditiup lalu dilepaskan, benda-benda dimasukkan ke dalam air (terapung, melayang, tenggelam), benda-benda yang dij percobaan dengan magnit, mengamati dengan kaca pembesar, dan membedakan bermacam-macam rasa, bau dan suara
3.	Hasil Belajar : Anak dapat mengenal bilangan
	Indikator
		Membilang/menyebut urutan bilangan dari 1 sampai 10
		Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilangan dengan benda-benda) sampai 5
		Menunjukkan urutan benda untuk bilangan sampai 5
		Menghubungkan/ memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 5 (anak tidak disuruh menulis)
		Menunjuk 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya, yang tidak sama, lebih banyak dan lebih sedikit
		Menyebutkan kembali benda-benda yang baru dilihatnya
4.	Hasil Belajar : Anak dapat mengenal bentuk geometri
	Indikator
		Menyebut dan menunjukkan bentuk-bentuk geometri
		Mengelompokkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran, segitiga, segiempat)
		Menyebutkan dan menunjuk benda-benda yang berbentuk geometri
5.	Hasil Belajar : Anak dapat memecahkan masalah sederhana
	Indikator
		Mengerjakan “maze” (mencari jejak) yang sederhana
		Menyusun kepingan puzzel menjadi bentuk utuh (4-6 keping)
6.	Hasil Belajar : Anak dapat mengenal ukuran
	Indikator
		Mengukur panjang, dengan langkah dan jengkal
		Menimbang benda dengan timbangan buatan
		Mengisi wadah dengan air, pasir, biji-bijian, beras, dll
7.	Hasil Belajar : Anak dapat mengenal konsep waktu
	Indikator
		Menyatakan dan membedakan waktu (pagi, siang, malam)
		Mengetahui nama-nama hari dalam satu minggu, bulan, dan tahun
8.	Hasil Belajar : Anak dapat mengenal konsep-konsep matematika sederhana
	Indikator
		Menyebutkan hasil penambahan (menggabungkan 2 kumpulan benda) dan pengurangan (memisahkan kumpulan benda) dengan benda sampai 5
		Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk 2 pola yang berurutan. Misal merah, putih, merah, putih, merah, …..

©An-nur 2007