PROGRAM PROGRAM KEGIATAN PRASARANA UKS POM LULUSAN GURU PEDOMAN AGAMA
TAMAN KANAK-KANAK AN-NUR KOTA MALANG TERAKREDITASI  A No.:058/BAP-SM/TU/XI/2008 Tgl : 28 Nov. 2008

V I S I
Terwujudnya KB-TK yang unggul dalam membentuk anak bangsa yang cerdas, bertaqwa dan berakhlak mulia 

M I S I

  1. Membentuk anak didik yang cerdas, kreatif, mandiri, dan sholeh
  2. Menumbuh kembangkan kreatifitas anak
  3. Menciptakan suasana nyaman bagi pertumbuhan dan perkembangan anak


Pedoman TK
  • Fungsi dan Tujuan
  • Pembelajaran
  • Penilaian

    Kompetensi Dasar TK Kel. A

  • Perilaku
  • Bahasa
  • Kognitif
  • Fisik dan Motorik
  • Seni

    Kompetensi Dasar TK Kel. B

  • Perilaku
  • Bahasa
  • Kognitif
  • Fisik dan Motorik
  • Seni
  •  

    TK Kelompok A
    Kompetensi Dasar : Fisik dan Motorik

    Anak mampu melakukan aktivitas fisik secara terkoordinasi dalam rangka kelenturan, keseimbangan, dan kelincahan

    1.Hasil Belajar : Dapat menggerakkan jari tangan untuk kelenturan otot dan koordinasi

    Indikator

    Mengurus dirinya sendiri dengan sedikit bantuan. Misal makan, mandi, menyisir rambut, mencuci dan melap tangan, mengikat tali sepatu

    Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastisin, playdough/tanah liat

    Menjiplak dan meniru membuat garis tegal, datar, miring, lengkung dan lingkaran

    Meniru melipat kertas sederhana (1-6 lipatan)

    Menjahit jelujur 10 lubang dengan tali sepatu

    Menggunting bebas

    Merobek bebas

    Menyusun menara dari kubus minimal 8 kubus

    Membuat lingkaran dan segi empat

    Memegang pensil (belum sempurna)
    2.Hasil Belajar : Dapat menggerakkan lengannya untuk kelenturan otot dan koordinasi

    Indikator

    Menangkap dan melempar bola besar dari jarak kirakira 1-2 meter

    Memantulkan bola besar (diam di tempat)

    Memantulkan bola besar sambil berjalan/bergerak

    Melambungkan dan menangkap kantong biji

    3.Hasil Belajar : Dapat menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, dan koordinasi

    Indikator

    Berjalan maju pada garis lurus, berjalan di atas papan titian, berjalan berjinjit

    Berjalan mundur dan kesamping pada garis lurus sejauh 1-2 meter

    Meloncat dari ketinggian 20-30 cm

    Memanjat dan bergantung

    Berdiri di atas satu kaki selama 10 detik

    Berlari sambil melompat

    Menendang bola dengan terarah

    Merayap dan merangkak lurus ke depan

    Bermain dengan simpai (bebas, melompat dalam simpai, merangkak dalam terowongan dari simpai, dll

    Menirukan berbagai gerakan binatang/hewan

    Menirukan gerakan tanaman yang terkena angin (sepoi-sepoi dan angin kencang)

    Naik sepeda roda dua (belum seimbang)


    Sumber : Kurikulum 2004, Standar Kompetensi TK/RA, Departemen Pendidikan Nasional

    ŠAn-nur 2007