 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
|
|||
 |
 |
 |
 |
|
||||
 |
|
|||||||
 |
 |
|
||||||
| V I S I |
| Terwujudnya KB-TK yang unggul dalam membentuk anak bangsa yang cerdas, bertaqwa dan berakhlak mulia |
| M I S I |
|
|
|
| Kumpulan Lagu |
|---|
| Galery Foto |
|---|
| Kumpulan Video |
|---|
| Kompetensi TK |
|---|
| TK A TK B |
| like KB-TK An-nur Pages |
|---|
 
|
| Add Pemerhati Pendidikan Anak |
|---|
Wadah aspirasi terhadap proses pendidikan anak dan sebagai media berbagi pengalaman |
©An-nur 2011
TK Kelompok A
Kompetensi Dasar : Bahasa
|
Anak mampu mendengarkan, berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata dan mengenal simbol-simbol yang melambangkannya
| |||
|---|---|---|---|
| 1. | Hasil Belajar : Dapat mendengarkan dan membedakan bunyi suara, bunyi bahasa dan mengucapkannya | ||
| Indikator | |||
 | Menyebutkan berbagai bunyi/suara tertentu | ||
| Menirukan kembali 3-4 urutan kata | ||
| Menyebutkan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama. Misal kaki-kali atau suku kata akhir yang sama. Misalnya: nama-sama, dll | ||
| Mencari lokasi tempat asal suara | ||
| Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya | ||
| 2. | Hasil Belajar : Dapat mendengarkan dan memahami kata dan kalimat sederhana | ||
| Indikator | |||
| Melakukan 2-3 perintah secara sederhana | ||
| Mendengarkan cerita dan menceritakan kembali isi cerita secara sederhana
| ||
| 3. | Hasil Belajar : Dapat berkomunikasi/ berbicara secara lisan | ||
| Indikator | |||
| Menyebutkan nama diri, nama orang tua jenis kelamin, alamat rumah secara sederhana | ||
| Menceritakan pengalaman/kejadian secara sederhana | ||
| Menjawab pertanyaan tentang keterangan/ informasi secara sederhana | ||
| 4. | Hasil Belajar : Memperkaya kosa kata yang diperlukan untuk berkomunikasi sehari-hari meliputi kata benda, kata kerja, kata sifat, kata keterangan waktu | ||
| Indikator | |||
| Bercerita menggunakan kata ganti aku,saya | ||
| Menunjukkan gerakan-gerakan, misalnya: duduk, jongkok, berlari, makan, melompat, menangis, senang, sedih, dll | ||
| Menyebutkan posisi/ keterangan tempat. Misal: di luar, di dalam, di atas, di bawah, di depan di belakang, di kiri, di kanan, dsb | ||
| Menyebutkan waktu (pagi, siang, malam)
| ||
| 5. | Hasil Belajar : Dapat mengenal bentuk-bentuk simbol sederhana (pra menulis) | ||
| Indikator | |||
| Membuat berbagai macam coretan | ||
| Membuat gambar dan coretan (tulisan) tentang cerita mengenai gambar yang dibuatnya
| ||
| 6. | Hasil Belajar : Dapat menceritakan gambar (pra membaca) | ||
| Indikator | |||
| Menghubungkan gambar/ benda dengan kata | ||
| Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3-4 gambar) | ||
| Bercerita tentang gambar yang disediakan atau yang dibuat sendiri
| ||
Indikator
- Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana
- Menceritakan isi buku walaupun tidak sama tulisan dengan yang diungkapkan
- Menghubungkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya
Sumber : Kurikulum 2004, Standar Kompetensi TK/RA, Departemen Pendidikan Nasional