|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
||||||
|
|
TK Kelompok A
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Anak mampu mendengarkan, berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata dan mengenal simbol-simbol yang melambangkannya
| |||
|---|---|---|---|
| 1. | Hasil Belajar : Dapat mendengarkan dan membedakan bunyi suara, bunyi bahasa dan mengucapkannya | ||
| Indikator | |||
![]() | Menyebutkan berbagai bunyi/suara tertentu | ||
![]() | Menirukan kembali 3-4 urutan kata | ||
![]() | Menyebutkan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama. Misal kaki-kali atau suku kata akhir yang sama. Misalnya: nama-sama, dll | ||
![]() | Mencari lokasi tempat asal suara | ||
![]() | Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya | ||
| 2. | Hasil Belajar : Dapat mendengarkan dan memahami kata dan kalimat sederhana | ||
| Indikator | |||
![]() | Melakukan 2-3 perintah secara sederhana | ||
![]() | Mendengarkan cerita dan menceritakan kembali isi cerita secara sederhana
| ||
| 3. | Hasil Belajar : Dapat berkomunikasi/ berbicara secara lisan | ||
| Indikator | |||
![]() | Menyebutkan nama diri, nama orang tua jenis kelamin, alamat rumah secara sederhana | ||
![]() | Menceritakan pengalaman/kejadian secara sederhana | ||
![]() | Menjawab pertanyaan tentang keterangan/ informasi secara sederhana | ||
| 4. | Hasil Belajar : Memperkaya kosa kata yang diperlukan untuk berkomunikasi sehari-hari meliputi kata benda, kata kerja, kata sifat, kata keterangan waktu | ||
| Indikator | |||
![]() | Bercerita menggunakan kata ganti aku,saya | ||
![]() | Menunjukkan gerakan-gerakan, misalnya: duduk, jongkok, berlari, makan, melompat, menangis, senang, sedih, dll | ||
![]() | Menyebutkan posisi/ keterangan tempat. Misal: di luar, di dalam, di atas, di bawah, di depan di belakang, di kiri, di kanan, dsb | ||
![]() | Menyebutkan waktu (pagi, siang, malam)
| ||
| 5. | Hasil Belajar : Dapat mengenal bentuk-bentuk simbol sederhana (pra menulis) | ||
| Indikator | |||
![]() | Membuat berbagai macam coretan | ||
![]() | Membuat gambar dan coretan (tulisan) tentang cerita mengenai gambar yang dibuatnya
| ||
| 6. | Hasil Belajar : Dapat menceritakan gambar (pra membaca) | ||
| Indikator | |||
![]() | Menghubungkan gambar/ benda dengan kata | ||
![]() | Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3-4 gambar) | ||
![]() | Bercerita tentang gambar yang disediakan atau yang dibuat sendiri
| ||
| 7. | Hasil Belajar : Mengenal bahwa ada hubungan antara bahasa lisan dengan tulisan (pra membaca) | ||
| Indikator | |||
![]() | Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana | ||
![]() | Menceritakan isi buku walaupun tidak sama tulisan dengan yang diungkapkan | ||
![]() | Menghubungkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya
| ||
Sumber : Kurikulum 2004, Standar Kompetensi TK/RA, Departemen Pendidikan Nasional
ŠAn-nur 2007
|